Informations Pratiques

Qu'est ce qu'une MFR ?

• une école privée sous contrat,
• une association administrée par des parents et des professionnels,
• une école à taille humaine (environ 200 jeunes par établissement) : c'est une des particularités des Maisons familiales rurales : un nombre d'élèves relativement limité pour garantir proximité et convivialité au sein de l'établissement. Tous les élèves ne sont pas présents en même temps dans la Maison du fait de l'alternance. L'équipe de la MFR a 'une fonction globale', elle accompagne les élèves dans leur projet professionnel et personnel
• une vie résidentielle autour de l’internat : l'apprentissage de la vie en collectivité est un axe à part entière de la formation. Les élèves sont là pour se former et préparer un diplôme mais aussi pour apprendre à vivre ensemble, en collectivité, dans la société. Il faut se plier aux règles de vie en commun, apprendre à se débrouiller seul, à devenir autonome et responsable. Les temps résidentiels sont des moments privilégiés de l'apprentissage de la vie de groupe,
• des formations en alternance (au moins 50% du temps en entreprise)

La MFR des Ebeaux

La MFR des Ebeaux est un CFA (Centre de Formation d’Apprentis) : elle accueille des jeunes pour les former, en alternance, dans le cadre d’un contrat d’apprentissage, aux métiers de la Maintenance Automobile et de l'Environnement*.
La MFR en quelques chiffres :

• plus de 200 apprentis
• plus de 75 ans d’expérience dans la formation professionnelle
• 81.5% de réussite aux examens (session 2026)
• Plus de 180 entreprises partenaires
• Plus de 20 salariés œuvrant à la réussite sociale et professionnelle des jeunes
• 12 administrateurs parents et professionnels impliqués dans la vie de l'association

La MFR des Ebeaux en chiffres

La persévérance

Le taux de persévérance :


Le taux de persévérance mesure le taux de jeune toujours présent à la fin de l’année de leur année scolaire ( De nouveau cette année, nous constatons que les arrêts de formation concernent davantage les apprenants de première année. Parmi les jeunes qui ont arrêté la formation, on constate qu’ils ont majoritairement été concernés par une problématique d’orientation et ont intégré cette formation par défaut.
Des membres de l’équipe spécialisés en orientation accompagnent ce public pour réfléchir à un nouveau projet (formation, choix de l’établissement scolaire…). On Constate que les difficultés face au cadre éducatif et professionnel peuveunt également avoir un impact. De nouveau des membres de l’équipe éducative accompagnent les apprentis pour favoriser la médiation au sein en dehors de la MFR.
A contrario, le taux de persévérance des classes supérieures montre que les apprentis sont bien ancrés dans le métier. Pour ces jeunes, il s’agit principalement des arrêts de formation suite à la réussite de leur examen pour intégrer une formation de niveau supérieur.

Rupture de contrats

Ces indications sont à considérer dans un contexte précis. Il convient de rappeler que ces données chiffrées sont clairement impactées par les arrêts de formations citées préalablement.
Ainsi, nous constatons que ces informations traduisent non seulement la réalité mais elles mettent surtout en valeur la nécessité de construire un projet d’orientation solide en amont afin de permettre la consolidation de celui-ci tout au long du cycle de formation. L’équipe des Ebeaux se mobilise afin d’accompagner le public concerné dans le cadre de la recherche d’un nouveau maître d’apprentissage.

Les résultats aux examens

Résultats session 2026


Félicitations à tous nos lauréats pour leur investissement tout au long de leur cycle de formation qui leur a permis d’obtenir ces excellents résultats. Merci à l’équipe et à nos maîtres d’apprentissage qui accompagnent nos apprentis sur les champs du savoir-faire mais également du savoir-être.

Insertion professionnelle et poursuite d'étude

« Inserjeunes » calcule des statistiques (valeur ajoutée, poursuite d’étude) qui reposent sur les déclarations sociales nominatives (DSN). Il collecte ainsi les informations sur le périmètre des salariés relevant du secteur privé. Si vous souhaitez connaitre les données propres au CFA MFR LES Ebeaux, nous vous invitons à cliquer sur le lien : « InserJeunes (education.gouv.fr) »

Nous avons également interrogé en interne nos apprentis sortants 1 an après l’obtention de leur examen : session 2025 (à 6 mois pour les TEAVA)


Personnes en emploi 1 an après l’obtention de leur examen session 2025 (à 6 mois pour les TEAVA)

Parmi les embauches dans le milieu hors automobile, on constate une insertion dans le domaine de la maintenance, type maintenance véhicules poids lourds.

Les retours d’expérience

- Retour des familles :


- Retour des maîtres d'apprentissage :


- Retour des apprentis sortants :

Aides à l'embauche

De nombreuses aides à l'embauche existent pour les entreprises. Vous pouvez consulter toutes les informations nécessaires sur les sites Internet : http://travail-emploi.gouv.fr ou https://www.alternance.emploi.gouv.fr/

Accessibilité

L’accueil des personnes à mobilité réduite est possible dans nos locaux : accueil administratif, Atelier A, restaurant scolaire, salles de cours, Internat du bâtiment A. Nous vous invitons à contacter notre référente H+, Madame DAUBORD, afin de personnaliser vos conditions d’accueil.

Afin d’accompagner au mieux les apprenants en situation de handicap, la MFR collabore régulièrement avec
- CDG 38/ 74 /73 (Mme Portaz, Mme Oury., M Denis…)
- l’AFIPH 38/ 74 /73 et AGEFIPH 38/ 74 /73 (Mme Combe, Mme Fauconnet,..)
- H+ formation de la Région AURA
- Les intervenants du Centre de Soutien Scolaire 74
- Le centre de soutien scolaire de Cruseilles
- Les éducateurs du Sessad 74
- Les éducateurs et ergothérapeute du DITEP 73
- Des orthophonistes et psychologues du territoire
- Cellule d’Ecoute Ears (Anne-Claire JACQUEMAIN)